Primaria Beata Filipina

martes, 7 de febrero de 2017

De homo consumus a homo responsabilis

¿Tú cómo eres?

viernes, 3 de febrero de 2017

Durante lo que llevamos de curso hemos hecho un repaso de la geografía de España y sus provincias, para luego continuar estudiando Europa. Todo este esfuerzo ha sido culminado con un trabajo muy interesante, divertido e incluso "familiar" consistente en la realización de una maqueta de España física, otra de España política y otra de Europa física, todas ellas realizadas con plastilina. Los alumnos han disfrutado de este divertido trabajo que ha sido realizado de manera manipulativa, además, algunos han recibido el apoyo de los padres o abuelos. Gracias a todos.

EDUCACIÓN VIAL -1º EP

CLASES DE EDUCACIÓN VIAL

1º de Primaria

¿Eres un buen peatón?

Durante el segundo trimestre, la Policía está viniendo a nuestro colegio para enseñarnos los conceptos y las normas básicas para ser un buen peatón.

¡Circula seguro!

Viernes 3 de febrero de 2017

Los Decimales (operaciones)

Y llegaron los decimales...

Ya hemos estudiado a fondo los núemros decimales y ahora toca operar con ellos. Anímate y ve a la compra y si todas las cuentas están bien, redondea y quédate con los céntimos que sobran.
También pudes ganarte una propinilla estimando el gasto previsto. Áyudata de la calculadora si lo necesitas y ponte a practicar con el juego propuesto en el siguiente enlace:

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/decimales/menu.html

jueves, 2 de febrero de 2017

DÍA DE LA PAZ (31 ENERO 2017)

Día de la Paz

Este año para preparar el día de la Paz con los niños, el colegio ha puesto la mirada en los refugiados que hay en el mundo.
4º de primaria nos hemos centrado en el conflicto Siria y en los niños refugiados, para que vuestros hijos pudiesen ponerse en la piel de esos niños.

Hemos realizado diversas actividades que desde UNICEF Y ACNUR han propuesto para trabajar con los niños de estas edades:
- Os mostramos los vídeos que hemos trabajado en clase:

Después de ver los vídeos cada niño escribió una carta a Malak y a Mustafa.

Todos los niños del colegio han realizado una ginkana en la que tenían que "vivir" la experiencia de los niños en países en guerra:
- Construían su casa ideal.

- Un bombardeo la destruía.

- Tenían que elegir qué cosas se podían llevar.

- Y tenían que llegar andando a la frontera de otro país del que no sabían el idioma para pedir asilo. Ahí tuvieron que formar la frase "Soy refugiado y solicito asilo" en un idioma desconocido para ellos y hacerse entender en la frontera.